Retour sur une initiative créative des élèves de la Nazarbayev Intellectual School à Almaty

« Le sommeil sain : clé de la santé » était le sujet de mon article pour la Deutsche Allgemeine Zeitung, qui a également servi de thème pour mon examen de langue (DSD II). Rédiger cet article a constitué pour moi un exercice venant structurer mes recherches et mes réflexions, tout en bénéficiant d’une relecture de la part des rédacteurs de la DAZ. Je les remercie pour cette opportunité, qui m’a appris à exprimer mes opinions de manière claire et élégante. Tamerlan Kudaibergenov, étudiant en odontologie, Université de Leipzig

Écrire pour la Deutsche Allgemeine Zeitung a été une expérience enrichissante, tant sur le plan linguistique que personnel. J’ai particulièrement apprécié d’aborder des sujets liés aux questions sociétales contemporaines, aux événements culturels et à l’éducation. J’ai été impressionnée par la responsabilité qu’implique le journalisme, devant veiller à la qualité et à la véracité des contenus et à la fluidité des textes. Malgré le stress que cela occasionnait parfois, j’ai eu l’occasion de mettre en pratique ma langue, et j’en suis fière. Amina Kozhamkulova, étudiante, TU Munich

Le thème des animaux de compagnie m’a inspirée, me permettant de partager des moments chaleureux et intéressants de ma vie. J’ai deux chiens et un chat, et je les chéris énormément. Écrire au sujet de mon chat Kuzya a particulièrement été un plaisir pour moi. Rédiger sur les animaux a également été l’occasion d’améliorer mon expression en allemand et d’enrichir mon vocabulaire. Zhanibek Akhmetov, étudiant en informatique, TU Dresde

Notre équipe a su s’immerger avec intérêt dans la thématique de la protection animale. Nous avons d’abord exploré les lois sur la protection des animaux en Allemagne et au Kazakhstan, puis analysé plusieurs cas de maltraitance animale survenus ces dernières années et découvert diverses organisations de bénévoles dans notre ville. Cette expérience a été précieuse et je recommande aux apprenants d’allemand de saisir cette chance d’écrire des articles, cela renforce non seulement les compétences d’écriture, mais élargit également les connaissances générales. Je remercie la DAZ pour cette opportunité. Aigerim Dumankyzy, étudiante en informatique, SDU University

Pour moi, l’écriture d’articles pour la DAZ a été marquante dans mon parcours scolaire. Une telle expérience engendre des bénéfices dans l’apprentissage d’une langue étrangère, ici l’allemand. On acquiert non seulement des compétences pratiques, mais on élargit aussi ses horizons, ce qui est essentiel pour la préparation aux examens et le développement personnel. L’utilisation variée des structures grammaticales dans les articles est primordiale et incite à éviter les tautologies. Ceci pousse les élèves à apprendre de nouveaux mots. Au final, je retiens l’écriture d’articles comme une expérience positive, offrant une superbe manière d’appliquer concrètement les connaissances acquises. Alikhan Damitov, étudiant en informatique, RWTH Aachen

Lors de la rédaction, nous avons expérimenté diverses structures telles que des subordonnées, le passif et le subjonctif. Ce fut une expérience riche qui a amélioré notre maîtrise de l’allemand. J’ai pris plaisir à rédiger des articles, toujours en découvrant de nouveaux aspects, notamment sur la culture allemande. Apprendre une langue étrangère engage aussi l’apprentissage de la culture et de l’histoire du pays dont elle est parlée. Dinmukhamed Arbudu, étudiant en médecine, Université nationale de médecine du Kazakhstan nommée d’après S.D. Asfendiyarov

Rédiger pour la DAZ prenait des allures de travail en atelier, où idées, mots et cultures fusionnaient. Je revois encore mon bureau, feuilletant des ouvrages et ressources en ligne, façonnant phrase après phrase en me demandant comment elles seraient perçues par les lecteurs. Chaque article n’était pas juste une tâche, mais une occasion de tisser un lien entre mes pensées et le monde, d’améliorer mes compétences en allemand et de raconter des histoires qui connectent et inspirent. Écrire dans cette langue n’a pas seulement enrichi ma grammaire ou mon vocabulaire, mais m’a appris à apprécier le monde de façon plus riche et nuancée. Aruzhan Kumarova, Almaty

Pour moi, le sujet de la digitalisation a été particulièrement captivant. Analyser les nuances liées à l’évolution des nouvelles technologies et leurs applications a été très formulé. Cette thématique est personnellement importante pour moi, car je m’intéresse activement aux nouvelles technologies et au secteur de l’IT. Je suis particulièrement curieux de comprendre l’impact de ces domaines sur le développement des pays ainsi que les initiatives similaires prises par l’Allemagne et le Kazakhstan pour intégrer ces technologies dans divers segments de la société. Kenessary Uali, élève, NIS pour ChBD, Almaty

L’année dernière, j’ai eu l’opportunité de rédiger des articles sur divers sujets avec des amis apprenant l’allemand. C’était une expérience inoubliable. Les sujets traités, comme le système de santé et la protection des animaux, étaient fascinants. Nous avons non seulement mené des recherches en ligne, mais aussi réalisé des interviews. Écrire pour la DAZ m’a permis d’acquérir un savoir précieux pour l’avenir. Dana Nurtay, élève, NIS ChBD, Almaty

Écrire sur la protection de la nature et la biodiversité a été pour moi un bénéfice personnel et linguistique. Cette expérience a illustré le lien étroit entre la langue et la connaissance. Grâce à cela, j’ai non seulement pu développer mon vocabulaire, mais aussi approfondir ma pensée critique et ma compréhension des enjeux globaux. Réaliser une analyse de qualité des données trouvées sur internet, dans des livres ou des vidéos est crucial pour rédiger des articles pertinents. Yelizaveta Partolina, élève, NIS ChBD, Almaty

J’ai trouvé passionnant d’écrire sur des problématiques actuelles. J’ai particulièrement aimé partager mes ressentis suite à des événements auxquels j’ai participé. Mes recherches m’ont appris l’importance de trouver des informations fiables et de savoir les exprimer clairement. Lors de la rédaction, j’avais le sentiment d’apporter une contribution significative. Écrire des articles est une excellente manière de mettre en pratique la langue tout en découvrant de nouveaux sujets ! Romina Tyan, élève, NIS ChBD, Almaty

Je conseille à tous les élèves apprenant l’allemand d’écrire des articles. Cela aide non seulement à améliorer la grammaire et le vocabulaire, mais également à renforcer l’expression orale et écrite. Ce type d’exercice permet d’apprendre à formuler des idées de manière claire et structurée, tout en stimulant la créativité et la pensée critique. C’est un bon entraînement avant les examens d’allemand. Inkar Khaltayeva, élève, NIS ChBD, Almaty

Je recommande vivement à tous les étudiants de rédiger des articles pour la DAZ. J’estime que cette activité permet d’accéder à des informations utiles tout en exprimant ses idées de manière précise. L’expérience d’écrire des articles est cruciale car elle facilite la compréhension de nouvelles informations et enrichit la connaissance d’autrui. Cela est profitable tant pour soi que pour les autres. Luisa Vatutina, étudiante, médecine dentaire, Collège du professeur Ruzuddinov